Buah Terdiri Dari 1 Huruf 1 Angka Huruf I

Buah terdiri dr 1 huruf 1 angka huruf i

Jawaban:

illawarra plum

Penjelasan:

Jadikan Jawaban Tercerdas Ya!!

Buah yg terdiri dr 1 aksara & 1 angka

Jawaban Pertanyaan :

D5 (DeLima).

Buah apa yg terdiri dr 1 karakter & 1 angka

Jawaban:

Delima

Penjelasan:

karna berasal dr huruf d & angka 5

buah apa yng namanya terdiri dr 1 abjad & 1 angka

Buah yg namanya terdiri dr 1 huruf & 1 angka diantaranya :

  • Delima. Yaitu berasal dr abjad d & angka 5.
  • Limau. Yaitu berasal dr angka 5 & aksara u.

Pembahasan :

Mengerjakan teka-teki akan membuat kita sedikit memutar otak. Namun hal ini anggun untuk mengasah daya ingat, mencari banyak jalan untuk menyelesaikan masalah, & menghibur diri.

Buah yg namanya terdiri dr 1 aksara & 1 angka diantaranya :

  • Delima. Hal ini didapat dr aksara d & angka 5. D dibaca de. Sedangkan 5 dibaca lima.
  • Limau. Hal ini didapat dr angka 5 & aksara u. 5 dibaca lima. U dibaca u.

Pelajari lebih lanjut :

Teka-teki wacana buah ⇒ https://rizalhadizan.com/tugas/18477317

Nama hewan yg terdiri 1 huruf atau 2 huruf ⇒ https://rizalhadizan.com/peran/7533701

Menyusun karakter menjadi nama buah ⇒ https://rizalhadizan.com/tugas/23140802

Detail tanggapan :

Kelas : 7

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab : Mendeskipsikan Sesuatu

Kode : 7.1.8

Kata kunci : teka-teki, delima, limau

#TingkatkanPrestasimu

1. (a) berapa banyak bilangan genap 2 angka?

(b)berapa banyak bilangan ganjil 2 angka dgn setiap angka berbeda?

2. dr 100.000 buah bilangan bundar faktual pertama, berapa banyak bilangan yg mengandung tepat 1 buah angka 3, 1 buah angka 4, & 1 buah angka 5?

3. tersedia 6 aksara a,b,c,d,e,f. berapa jumlah pengurutan 3 aksara bila:

(a)tidak ada huruf yg diulang

(b)boleh ada karakter yg berulang

(c)tidak boleh ada huruf yg diulang,namun aksara e harus ada

(d)boleh ada abjad yg berulang, karakter e mesti ada

4. pastikan banyak cara pengaturan supaya 3 orang mahasiswa jurusan teknik informatika (IF), 4 orang mahasiswa teknik kimia (TK), 4 orang mahasiswa Teknik Geologi (GL), & 2 orang mahasiswa Farmasi (FA) mampu duduk dlm satu baris sehingga mereka dr departemen yg sama duduk berdampingan?

1. (a) berapa banyak bilangan genap 2 angka?

 (b)berapa banyak bilangan ganjil 2 angka dgn setiap angka berbeda?

<br />
<div class=

2. dr 100.000 buah bilangan bundar aktual pertama, berapa banyak bilangan yg mengandung tepat 1 buah angka 3, 1 buah angka 4, & 1 buah angka 5?

3. tersedia 6 aksara a,b,c,d,e,f. berapa jumlah pengurutan 3 aksara bila:

(a)tidak ada aksara yg diulang

(b)boleh ada aksara yg berulang

(c)dilarang ada huruf yg diulang,tetapi karakter e mesti ada

(d)boleh ada abjad yg berulang, abjad e harus ada

4. tentukan banyak cara pengaturan semoga 3 orang mahasiswa jurusan teknik informatika (IF), 4 orang mahasiswa teknik kimia (Taman Kanak-kanak), 4 orang mahasiswa Teknik Geologi (GL), & 2 orang mahasiswa Farmasi (FA) dapat duduk dlm satu baris sehingga mereka dr departemen yg sama duduk berdampingan?” title=”1. (a) berapa banyak bilangan genap 2 angka?

(b)berapa banyak bilangan ganjil 2 angka dgn setiap angka berbeda?

2. dr 100.000 buah bilangan bulat konkret pertama, berapa banyak bilangan yg mengandung sempurna 1 buah angka 3, 1 buah angka 4, & 1 buah angka 5?

3. tersedia 6 huruf a,b,c,d,e,f. berapa jumlah pengurutan 3 karakter bila:

(a)tidak ada karakter yg diulang

(b)boleh ada karakter yg berulang

(c)dilarang ada aksara yg diulang,namun aksara e mesti ada

(d)boleh ada karakter yg berulang, aksara e harus ada

4. tentukan banyak cara pengaturan agar 3 orang mahasiswa jurusan teknik informatika (IF), 4 orang mahasiswa teknik kimia (TK), 4 orang mahasiswa Teknik Geologi (GL), & 2 orang mahasiswa Farmasi (FA) dapat duduk dlm satu baris sehingga mereka dr departemen yg sama duduk berdampingan?”/>

Banyak bilangan genap 2 angka adalah 45 bilangan & banyak bilangan ganjil 2 angka berbeda adalah 40 bilangan.

Hasil tersebut kita dapatkan dgn menggunakan kaidah pencacahan yakni lebih tepatnya kaidah perkalian.

Penjelasan dgn tindakan

Nomor 1

Diketahui

Bilangan dr 0 – 9

Ditanyakan

  • a) Tentukan banyak bilangan genap 2 angka!
  • b) Tentukan banyak bilangan ganjil 2 angka berlainan!

Jawab

Langkah 1

Bilangan dua angka adalah bilangan puluhan, berarti angka puluhan tak boleh 0.

Langkah 2

a) Menentukan banyak bilangan genap.

Banyak bilangan yg menempati posisi:

  • Puluhan = 9 opsi yaitu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  • Satuan = 5 opsi yaitu 0, 2, 4, 6, 8.

Banyak bilangan genap yg terbentuk adalah

= 9 × 5 bilangan

= 45 bilangan

Langkah 3

b) Menentukan banyak bilangan ganjil berlawanan angka.

Banyak bilangan yg menempati posisi:

  • Satuan = 5 pilihan yakni 1, 3, 5, 7, 9 (misal yg dipilih angka 1).
  • Puluhan = 8 pilihan yakni 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.  

Banyak bilangan ganjil berlainan angka yg terbentuk adalah

= 8 × 5 bilangan

= 40 bilangan

Nomor 2

Diketahui

100.000 buah bilangan aktual pertama.

Ditanyakan

Banyak bilangan yg terdapat sempurna 1 buah angka 3, 1 buah angka 4, & 1 buah angka 5?

Jawab

Langkah 1

Bilangan yg terbentuk ialah bilangan ratusan, ribuan & puluh ribuan.

Langkah 2

100.000 buah bilangan positif pertama, berarti optimal bilangan tersebut terdiri dr 5 angka dr angka: 3, 4, 5, x, x dgn x = 7 pilihan yakni 0, 1, 2, 6, 7, 8, 9.

Langkah 3

Dari opsi angka 3, 4, 5, x, x & dua bilangan x yg belum dikenali adalah angka berlawanan, maka banyaknya bilangan yg terbentuk yaitu:

= 5! × ₇C₂

= (5 × 4 × 3 × 2 × 1) × [tex]\frac 7! (7 \:-\: 2)! \:\times\: 2! [/tex]

= 120 × [tex]\frac 7 \:\times\: 6 \:\times\: 5! 5! \:\times\: 2! [/tex]

= 120 × [tex]\frac 7 \:\times\: 6 2 [/tex]

= 120 × 21

= 2.520

Langkah 4

Dari opsi angka 3, 4, 5, x, x & dua bilangan x yg belum dimengerti yaitu angka yg sama, maka banyaknya bilangan yg terbentuk yakni:

= [tex]\frac 5! 2! [/tex] × 7

= [tex]\frac 5 \:\times\: 4 \:\times\: 3 \:\times\: 2! 2! [/tex] × 7

= 5 × 4 × 3 × 7

= 420

Langkah 5

Jadi dr 100.000 buah bilangan konkret pertama, banyak bilangan yg terdapat sempurna 1 buah angka 3, 1 buah angka 4, & 1 buah angka 5 ialah

= (2.520 + 420) bilangan

= 2.940 bilangan

Nomor 3

Diketahui

Tersedia 6 huruf a, b, c, d, e, f.

Ditanyakan

Tentukan jumlah pengurutan 3 abjad kalau:

  • (a) tak ada karakter yg diulang!
  • (b) boleh ada aksara yg berulang!
  • (c) tak boleh ada aksara yg diulang,namun aksara e mesti ada!
  • (d) boleh ada huruf yg berulang, karakter e mesti ada!

Jawab

Langkah 1

a) Banyak pengurutan 3 karakter jika tak ada aksara yg diulang ialah

  • 6 × 5 × 4 = 120

Langkah 2

b) Banyak pengurutan 3 huruf kalau boleh ada karakter yg diulang ialah

  • 6 × 6 × 6 = 216

Langkah 3

c) Banyak pengurutan 3 karakter jikalau tak ada abjad yg diulang, namun huruf e harus ada yaitu

  • (1 × 5 × 4) × 3 = 20 × 3 = 60

Langkah 4

d) Banyak pengurutan 3 karakter kalau boleh ada aksara yg diulang, tetapi karakter e harus ada yaitu

  • (1 × 6 × 6) × 3 = 36 × 3 = 108

Nomor 4

Diketahui

  • 3 orang mahasiswa jurusan teknik informatika (IF)
  • 4 orang mahasiswa teknik kimia (TK)
  • 4 orang mahasiswa Teknik Geologi (GL)
  • 2 orang mahasiswa Farmasi (FA)

Ditanyakan

Tentukan banyak cara pengaturan supaya mereka mampu duduk dlm satu baris sehingga mereka dr departemen yg sama duduk berdampingan?

Jawab

Langkah 1

  • 3 orang mahasiswa IF duduk berdampingan ⇒ 3!
  • 4 orang mahasiswa TK duduk berdampingan ⇒ 4!
  • 4 orang mahasiswa GL duduk berdampingan ⇒ 4!
  • 2 orang mahasiswa FA duduk berdampingan ⇒ 2!
  • Terdapat 4 departemen berlainan ⇒ 4!

Langkah 2

Banyak cara pengaturan posisi duduk ialah:

= (3! × 4! × 4! × 2!) × 4!

= (6 × 24 × 24 × 2) × 24

= 165.888 cara

Pelajari lebih lanjut    

  • Materi perihal permutasi dgn komponen yg sama: https://rizalhadizan.com/peran/26692686
  • Materi wacana kaidah pencacahan: https://rizalhadizan.com/tugas/9616995
  • Materi tentang banyak bilangan yg terbentuk: rizalhadizan.com/peran/9915581

————————————————    

Detil Jawaban      

Kelas : 11

Mapel : Matematika

Kategori : Kombinatronik

Kode : 11.2.9

#AyoBelajar

Baca Juga:  Sampai Saat Ini, Sepertinya Kebijakan Pemerintah Belum Berpihak Pada Rakyat. Masyarakat Meski Berjuang Sendirian Untuk Melanjutkan Kehidupannya. Program-program Yang Mereka Canangkan Masih Jauh Dari Jangkauan Masyarakat Kecil. Mereka Lebih Memikirkan Dampak Politik Dibandingkan Dampak Nyata Yang Bisa Dirasakan Masyarakat Saat Membuat Kebijakan. Memang Sudah Banyak Kebijakan Yang “bernada” Berpihak Pada Rakyat. Namun, Pada Tingkat Realita, Kebijakan Itu Sulit Disentuh Masyarakat.