1. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yg bersifat teoritis, Artinya …
a.Sosiologi bukan mencari baik buruknya fakta, tetapi menjelaskan fakta tersebut dengan-cara analitis
b.Sosiologi menyusun abstraksi dr hasil pengamatan dengan-cara logis serta menyusun menjadi sebuah teori
c.Sosiologi melakukan kajian perihal masyarakat yg didasarkan atas hasil pengamatan
d.Teori sosiologi didasarkan pada teori yg sudah ada sebelumnya, tetapi diperbaiki & memperluas teori yg lama
e.Sosiologi tak membicarakan mengenai baik buruknya kehidupan masyarakat
2. Perhatikan tanda-tanda-gejala sosial berikut!
1)Kebiasaan membuang sampah asal pilih mulai membudaya
2)Produk-produk berlabel ramah lingkungan marak di pasaran
3)Penggunaan plastik dlm aneka macam acara mengalami peningkatan
4)Pembelian peralatan hemat listrik mengalami kenaikan
5)Pemasangan plang larangan mencampakkan sampah sembarang pilih marak di aneka macam wilayah. Gejala sosial yg mengarah pada fenomena go green ditunjukkan oleh angka …
a.1), 2), & 3)
b.1), 2), & 4)
c.1), 3), & 5)
d.2), 4), & 5)
e.3), 4), & 5)
3. Sosiolog mempunyai kiprah berlawanan sesuai pihak yg menggunakannya. Peran sosiolog selaku peneliti sosial tampak pada pernyataan …
a.Rafly menyusun skripsi ihwal fenomena tren tantangan global yg viral sebagai tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana
b.Bu Siti sebagai sosiolog sering diwawancarai awak media untuk menyikapi fenomena sosial tertentu
c.Bu Chelsea menerangkan interaksi sosial pada peserta didik dgn melaksanakan studytour di alun-alun kota
d.Zaky memberikan masukan dengan-cara sosiologis terkait pelaksanaan acara sungai bebas sampah yg telah terselenggara
4. Perhatikan beberapa manfaat observasi sosial berikut!
1)Mengembangkan kreativitas
2)Memperluas ilmu pengetahuan
3)Meningkatkan kepekaan sosial
4)Memberikan penyelesaian pemecahan masalah
5)Memberikan landasan dlm mengambil kebijakan. Manfaat melaksanakan observasi sosial bagi pelajar ditunjukkan oleh angka …
a.1), 2), & 3)
b.1), 2), & 4)
c.1), 3), & 5)
d.2), 3), & 5)
e.2), 4), & 5)
5. Sosiologi memiliki kiprah berlainan sesuai pihak yg menggunakannya. Peran sosiolog selaku pendidik profesional terlihat pada pernyataan …
a.Aldi menyusun skripsi ihwal fenomena tren tantangan global yg booming sebagai peran selesai untuk menemukan gelar sarjana
b.Pak Hendro selaku sosiolog sering di wawancarai awak media untuk merespon fenomena sosial tertentu
c.Bu Puspita menjelaskan interaksi sosial pada peserta didik dgn melakukan studytour di alun-alun kota
d.Badriyah ikut menjadi relawan dlm proyek pemberdayaan sosial kepada masyarakat korban petaka
e.Siti memperlihatkan masukan dengan-cara sosiologis terkait pelaksanaan acara sungai bebas sampah yg telah terselenggara
6. Secara biasa , sosiologi mengkaji dinamika masyarakat. Adapun teladan perkara yg dapat diidentifikasi memakai cabang ilmu sosiologi perkotaan adalah …
a.Fenomena golput saat penyeleksian lazim masih terjadi dlm masyarakat
b.Fenomena urbanisasi meninggalkan berbagai pekerjaan rumah bagi pemerintah ibu kota
c.Fakta mengenai interaksi sosial penduduk sebelum & setelah penyeleksian lazim
d.Masyarakat mendemonstrasi pemerintah terkait pemberian izin pembangunan tempat industri di lahan-lahan produktif
e.Perkembangan teknologi mensugesti pola interaksi mayarakat di daerah pinggiran & perbatasan
7. Istilah sosiologi berasal dr kata …
a.Socius mempunyai arti mitra & logos berarti ilmu
b.Sosio memiliki arti lawan & logis memiliki arti mengatakan
c.Socius memiliki arti kawan & logika berarti mengatakan
d.Socius mempunyai arti kerabat & logos berarti kata
e.Socius bermakna musuh & logis berarti berbicara
8. Salah satu cabang ilmu sosiologi ialah sosiologi pendidikan. Pernyataan yg menunjukkan fakta sosial sebagai kajian cabang ilmu sosiologi pendidikan yaitu …
a.Gubernur Jakarta memutuskan kebijakan ganjil genap untuk menanggulangi kemacetan.
b.Masyarakat Bali melaksanakan ritual ngaben sebaga prosesi pemakaman mayat
c.Siswa saat ini dibiasakan berdiskusi untuk melatih keberanian mengemukakan usulan
d.Calon kepala kawasan berkompetisi memaparkan acara kerja pada masyarakat
e.KPU memperlihatkan sosialisasi pemilu sosial pada masyarakat
Jawaban:
1.D
2.D
3.D
4.A
5.E
6.C
7.A
8.C
Penjelasan:
supaya menolong
Nomor 1
Cermati kalimat berikut!
Dua solusi yg disediakan dlm editorial ini adalah pemanfaatan perkembangan teknologi lewat program palapa ring & berguru dgn pengalaman yg ada. Sinonim kata penyelesaian pada kalimat tersebut ialah . . .
(A) proses
(B) persoalan
(C) jalan keluar
(D) pilihan
(E) simpulan
Nomor 2
Membicarakan ihwal hak rakyat & kekuasaan, presiden menegaskan bahwa asas penyeleksian lazim yg langsung, biasa , bebas, & rahasia mesti di hormati & di junjung tinggi. Kelompok kata membahas ihwal dlm teks tersebut tak baku & mesti diganti menjadi . . .
(A) perihal
(B) ihwal mengatakan
(C) membahas
(D) berbicara
(E) mengatakan ihwal
Nomor 3
Bacalah teks berikut!
1) Peran pemerintah dlm perwujudan kesejahteraan sangat penting. 2) Hal ini memerlukan pengenalan yg rincian perihal impian, keperluan, & hak-hak rakyat. 3) Selain itu, diperlukan semangat membangun kemakmuran negara untuk kepentingan sebagian besar warga. 4) Upaya ini perlu dijalankan dengan-cara berkelanjutan oleh para wakil rakyat. 5) Sejumlah kebijakan sudah ditetapkan melalui peraturan pemerintah & peraturan menteri terkait tentang hal itu. Bukti bahwa penulis berpihak pada pemerintah memperjuangkan orang banyak tergambar pada kalimat nomor . . .
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Nomor 4
Bacalah teks tersebut!
Pendidikan pada hakikatnya yaitu proses memanusiakan manusia. Profesor Driyakarya merumuskan pendidikan selaku proses pengangkatan manusia muda ke taraf insan sehingga ia mampu menjalankan hidup selaku manusia utuh & membudayakan diri. Berdasarkan strukturnya, isi teks tersebut merupakan bab . . .
(A) Pernyataan usulan
(B) alasan
(C) penegasan ulang
(D) penjelasan
(E) simpulan
Nomor 5
Bacalah teks berikut!
1) Sebenarnya larangan membuang sampah sudah terpampang di banyak tempat di sekeliling sungai & pemukiman. 2) Beberapa kali para relawan turut menolong membersihkan sampah. 3) Menurut kepala desa, banyak warga yg masih mencampakkan sampah di sungai, sampah-sampah tersebut tak kunjung habis & kian bertambah. 4) Dampak yg paling terasa dr penumpukan sampah di sungai adalah air sungai berwarna gelap & berbau. 5) Di samping itu, pula terlihat kumal , yg mengganggu ekosistem sungai. Materi yg di ulas dr teks tersebut yakni . . .
(A) Larangan mencampakkan sampah di sungai
(B) Sampah di sekeliling sungai & pemukiman.
(C) Kegiatan pembersihan sampah di sekeliling sungai.
(D) Dampak penumpukan sampah di sungai
(E) Warna & bacin air sungai di sekeliling kumuh.
Penjelasan:
1.C
2.D
3.E
4.D
5.D
semangat ….